מגמת סייבר בתיכון, איך פותחים ומה זה דורש מבית הספר

כל שנה פונים אלינו בתי ספר שרוצים מגמת סייבר ולא בטוחים מאיפה מתחילים. העמוד הזה מרכז את מה שלמדנו מהפעלת תוכניות טכנולוגיות בחטיבות ובתיכונים מאז 2018, כולל הדברים שאף אחד לא אומר מראש.

קודם כל, הבחנה שחוסכת הרבה בלבול

יש הבדל בין שלושה דברים שנשמעים דומה.

• מגמה טכנולוגית מלאה. מסלול בגרות רב שנתי, עם שעות מוכרות ותקן. פתיחה של מגמה כזו היא תהליך מול הפיקוח ומול משרד החינוך, והיא מחייבת רצף של שכבות.
• מסלול העשרה טכנולוגי. תוכנית שנתית או סמסטריאלית בתוך מערכת השעות או אחריה, בלי בגרות. אפשר לפתוח אותה בהחלטה של בית הספר, וזו הדרך שרוב בתי הספר מתחילים בה.
• חשיפה. מפגש או שניים לשכבה, כדי לבדוק אם יש ביקוש לפני שמתחייבים.

רוב בתי הספר שפתחו אצלנו מגמה התחילו מהסוף השני של הרשימה. חשיפה בשכבה, אחריה מסלול העשרה, ורק בשנה השלישית מגמה. זה נשמע איטי, אבל זה מה שמחזיק.

מה בית ספר צריך כדי לפתוח מסלול טכנולוגי

מה נדרש	מה זה אומר בפועל
מספר תלמידים	קבוצה נפתחת מחמישה עשר תלמידים. הגודל שעובד הכי טוב הוא בסביבות עשרים.
כיתה	מעבדת מחשבים או כיתה עם מחשבים ואינטרנט. לא נדרשים מחשבים חזקים.
שעה קבועה במערכת	זה התנאי שהכי הרבה בתי ספר מזלזלים בו. תוכנית שזזה כל שבוע מאבדת תלמידים.
איש קשר	רכז מדעים או רכז מחשבים שמרכז מולנו את הנוכחות ואת התקשורת מול ההורים.
תקציב	תקציב בית ספרי, השתתפות הורים חלקית, או שילוב של השניים.

מאיפה מגיעים התלמידים

זו הנקודה שמפילה מסלולים חדשים. בית ספר פותח רישום בספטמבר, נרשמים שבעה תלמידים, והמסלול נסגר. מה שעובד הוא הפוך.

1. חשיפה לשכבות הצעירות באביב. מגיעים לכיתות ו׳ ולחטיבה, מראים לתלמידים מה עושים בפועל, ומייצרים ביקוש לפני שהרישום נפתח.
2. מכתב להורים אחרי החשיפה. ההורה שומע על זה מהילד ואז מקבל מייל מסודר עם הסילבוס והמחיר.
3. רישום מוקדם, לא בספטמבר. בית ספר שפותח רישום ביוני מגיע לספטמבר עם קבוצה מלאה.

מפגשי החשיפה הם חלק מהשירות שלנו ולא תוספת בתשלום, כי בלעדיהם גם אנחנו נשארים בלי קבוצה.

מה לומדים במסלול סייבר לנוער

• איך רשתות עובדות, ומה קורה כשמישהו מנסה להיכנס אליהן.
• יסודות מערכות הפעלה, בדגש על לינוקס.
• הגנה על מידע, סיסמאות, הצפנה וזיהוי ניסיונות הונאה.
• עבודה מעשית בסביבה מבוקרת, ולא רק תיאוריה על מצגת.
• איפה כל זה נפגש עם הצבא ועם שוק העבודה.

הסילבוס המלא, מפגש אחר מפגש, נשלח לבית הספר ואפשר להציג אותו להורים ולפיקוח.

מה זה נותן לתלמיד

שלוש תשובות כנות, לפי סדר החשיבות שהורים בפועל נותנים להן.

הצבא. תלמיד שהגיע לגיוס עם רקע אמיתי בסייבר נמצא במקום אחר לגמרי מול מיונים ליחידות טכנולוגיות. זה לא מבטיח כלום, וזה כן משנה את נקודת הפתיחה.

כיוון. חלק מהתלמידים מגלים שהם אוהבים את זה, וחלק מגלים שלא. שתי התוצאות שוות משהו בגיל חמש עשרה.

מקצוע. במסלולים כמו טכנאי סלולר או בניית אתרים, התלמיד מסיים עם משהו שהוא יודע לעשות ולהרוויח ממנו כבר בתיכון.

שאלות שחוזרות

אפשר לפתוח מגמה בשנה אחת?

אפשר להתחיל מסלול העשרה בשנה אחת. מגמה מלאה עם בגרות היא תהליך מול הפיקוח שלוקח יותר, וכדאי להיכנס אליו אחרי שיש שכבה שכבר לומדת.

אין לנו מורה למחשבים, זו בעיה?

לא. המדריך מגיע מאיתנו, מהתעשייה. מבית הספר צריך איש קשר מנהלי, לא מורה מקצועי.

מה אם רק עשרה תלמידים נרשמים?

אפשר לאחד שכבות, אפשר לפתוח קבוצה משותפת עם בית ספר סמוך, ואפשר לדחות לסמסטר הבא ולעשות חשיפה בינתיים. נגיד לכם את זה בכנות במקום לפתוח קבוצה שלא תחזיק.

כמה זה עולה לבית הספר?

תלוי במספר הקבוצות ובמודל המימון. ככל שנפתחות יותר קבוצות באותו בית ספר, המחיר לקבוצה יורד. הצעת מחיר כתובה נשלחת בדרך כלל תוך יום עבודה.

הצעד הבא

אם אתם שוקלים מסלול לשנה הקרובה, שיחה של רבע שעה תבהיר אם זה מתאים לבית הספר שלכם.

נריה דוד, מנכ״ל סייבר פור יו
טלפון ווטסאפ: 052-750-0878
דואר אלקטרוני: info@cyberforyou.co.il

פירוט מלא על ההפעלה בבתי ספר נמצא בעמוד תוכניות סייבר והייטק לבתי ספר.