הדרך הכי טובה לעזור לילד לבחור מגמה בכיתה ט היא לתת לו להתנסות בתחום לפני שהוא מסמן אותו בטופס. קורס טכנולוגי קצר, של כמה שבועות או חודשים, שם את הילד מול קוד, מול מערכת סייבר או מול פרויקט אמיתי, ומגלה אם הכיוון מדבר אליו או משעמם אותו. ההתלבטות שלכם כהורים לגיטימית, כי בחירת מגמה בכיתה ט משפיעה על שלוש שנות תיכון ולפעמים על מה שהילד יעשה אחרי. אבל אין שום סיבה להחליט בעיניים עצומות כשאפשר לבדוק בשטח.
רוב הילדים בכיתה ט לא באמת יודעים מה זה מגמת סייבר או מה עושים במגמת מדעי המחשב. הם שומעים מילים, רואים סרטונים ביוטיוב ומדמיינים משהו. חלק בוחרים מגמה כי חבר בחר, חלק כי ההורים אמרו שיש בזה עתיד, וחלק פוסלים תחום שלם רק כי בכיתה ז היה להם שיעור מחשבים משעמם.
נתון שכדאי להכיר: לפי דוח מינהל תקשוב וטכנולוגיה במשרד החינוך, מקצועות המדע והטכנולוגיה נמצאים בפער מתמשך בין הביקוש במשק לבין מספר התלמידים שבוחרים בהם בתיכון. הרשות הלאומית לחדשנות פרסמה לא פעם שהמחסור בכוח אדם טכנולוגי בישראל נמדד בעשרות אלפי משרות. המשמעות פשוטה, ילד שיגלה בכיתה ט שהוא נהנה מהתחום נכנס למסלול שיש בו הרבה הזדמנויות. אבל הוא לא יגלה את זה מקריאה בטופס בחירה.
קורס טכנולוגי לנוער לא נועד להפוך את הילד למומחה תוך חודשיים. הוא נועד לתת חשיפה אמיתית. הילד יושב מול משימה, נתקע, פותר, ומרגיש על העור אם התהליך הזה מדליק אותו או מתיש אותו. שתי התגובות שוות זהב, כי גם גילוי שהתחום לא מתאים הוא מידע ששווה יותר משנתיים במגמה שגויה.
בפועל אנחנו רואים כמה תרחישים חוזרים:
ההתנסות הזאת עונה על שאלה שההורה לא באמת יכול לענות עליה במקום הילד. כתבנו על זה בהרחבה במדריך בכיתה ט ולפני בחירת מגמה: איך לדעת אם סייבר מתאים לילד שלכם, שם אנחנו מפרקים סימנים קונקרטיים שאפשר לזהות בבית.
הרבה הורים חוששים שכדי ללוות ילד לבחירת מגמה טכנולוגית הם צריכים להבין בעצמם בקוד. זה לא נכון. התפקיד שלכם הוא לשאול, להקשיב ולתת לילד מסגרת שבה מישהו מקצועי מלמד אותו. אתם לא צריכים לדעת מה זה פייתון כדי לשאול את הילד אם היה לו כיף השיעור ומה הוא בנה. אם אתם מרגישים אבודים בשיחות האלה, ריכזנו הכל במדריך הילד רוצה ללמוד תכנות ואתם לא מבינים בזה כלום.
אין קורס אחד נכון לכולם. ההתאמה תלויה במה שמסקרן את הילד ובאיזה סוג תוצאה הוא אוהב לראות. הנה כמה כיווני התנסות שמתאימים לתקופת ההחלטה בכיתה ט:
אם הילד עדיין לא בטוח בכלל שהוא רוצה מסגרת קבוצתית, שווה לקרוא את ההשוואה שלנו בין קורס טכנולוגי לנוער או שיעור פרטי במחשבים, כי לכל פורמט יש יתרונות שונים בשלב החשיפה.
ילד שנכנס למגמה טכנולוגית אחרי שכבר טעם את התחום מגיע עם יתרון פסיכולוגי. הוא לא מופתע מהקצב, הוא כבר יודע שכשנתקעים ממשיכים, והוא בחר מרצון ולא מלחץ. זה משפיע ישירות על ההצלחה שלו בשנה הראשונה, שהיא בדרך כלל השנה שבה נושרים או נשארים. תיארנו את מה שבאמת קורה בשנה הזאת בכתבה פתחתם מגמה טכנולוגית: מה קורה בשנה הראשונה בפועל.
כשהילד כבר יודע בגדול לאן הוא הולך, ההחלטה בטופס המגמות מפסיקה להיות הימור. אתם עוברים משאלה של "מה עדיף" לשאלה של "מה הוא באמת אהב לעשות", וזה הבדל ענק.
באמצע כיתה ט, לפני שמוגש טופס הבחירה. ככה יש לילד זמן להתנסות בשקט, בלי לחץ של קבלה למגמה, ולהגיע להחלטה מתוך ניסיון ולא מתוך ניחוש.
ממש לא. גילוי שסייבר או תכנות לא מדברים אל הילד חוסך שלוש שנים במגמה שהוא היה סובל בה. פסילה מודעת של כיוון היא החלטה טובה בדיוק כמו בחירה בו.
לא. קורסי החשיפה לנוער מתחילים מאפס ומיועדים בדיוק לילדים שעדיין לא נגעו בזה. ההנחה היא שאין ידע מוקדם, והקצב מותאם לגיל.
כן. אתם לא צריכים ידע טכני. התפקיד שלכם הוא לספק לילד מסגרת מקצועית ולשאול אותו שאלות פשוטות על מה שהוא חווה. הצוות המקצועי אחראי על התוכן.
שניהם עובדים. אונליין נוח לילד שאוהב ללמוד מהבית ובקצב שלו, פרונטלי מתאים לילד שצריך נוכחות ומסגרת קבוצתית כדי להתמיד. הבחירה תלויה באופי הילד.
אם הילד עומד לפני בחירת מגמה בכיתה ט ואתם רוצים שההחלטה תתבסס על ניסיון אמיתי ולא על ניחוש, תנו לו להתנסות בתחום לפני הטופס. עיינו יחד בקורסים ותוכניות של Cyber For You, בחרו את הכיוון שהכי מסקרן אותו, ותנו לו כמה שבועות לגלות אם זה הדבר שלו. גם אם התשובה תהיה לא, יצאתם עם ילד שמכיר את עצמו קצת יותר טוב.
השאר פרטים ונחזור אליך עם כל המידע על קורס הסייבר שלנו!
קורס סייבר לנוער שרוצה להגיע רחוק.
03-670-0000
info@cyberforyou.co.il
א׳-ה׳ -09:00-19:00 | ו׳ וערבי חג - 09:00-12:30.
